Recherche professeur(e) de mathématiques

Théo recherche un(e) professeur(e) de mathématiques

Théo est en terminale STI2D, il a 17 ans et il souhaite retrouver la moyenne en maths. Et pour ça il a besoin de votre aide !

Il cherche à améliorer sa compréhension des fonctions et des algorithmes. Il  est fan de skate, d’informatique, dessin, mais il aime aussi la mécanique et les  motos.
D’ailleurs après son bac Théo souhaiterait intégrer une école d’ingénieur.
C’est pourquoi il a besoin de vous !

Le défi : permettre à Théo d’atteindre la moyenne en mathématiques en sachant vulgariser cette matière.

Vous pensez pouvoir lui apporter votre aide alors contactez-nous en MP ou par mail à contact[at]teachreo.com

En bref :
Quoi : Soutien scolaire en mathématiques
Quand : le soir à partir de 18h30
Tarif proposé : 25 €/h
: https://www.teachreo.com

N’hésitez pas à partager cet article ou la plaquette suivante : Plaquette Recherche_prof_de_maths

Offre de stage webmarketing

geeZot est une startup EdTech membre de EdTech France, CapDigital EdFab,  et de la FrenchTech.

Nous développons TeachReo qui permet de déployer des e-campus auprès des établissements de formations.

Ces e-campus permettent de dispenser des formations en téléprésentiel grâce à des classes virtuelles.

Nous souhaitons adresser de nouveaux marchés et en ce sens nous avons besoin de changer et adapter notre communication.

Les objectifs du poste sont :

  • De créer et fédérer une communauté de formateurs autour de teachreo afin que nous puissions mettre en place un e-campus permettant de dispenser des cours particuliers et des masterclass.
  • De faire connaître TeachReo par des articles (content marketing), cas d’utilisations, …
  • De corriger ou adapter l’image de TeachReo afin de pouvoir proposer TeachReo aux CFA, établissements d’enseignement supérieur, centre de formations professionnels.
  • De faire du community management à destination du monde des edtech

En résumé :

  • Piloter et analyser les données des outils de web marketing
  • Animer les réseaux sociaux et élaborer la ligne éditoriale
  • Community Management (LinkedIn, Instagram, Facebook, Twitter)
  • Participer à la mise en place de la stratégie digitale
  • Optimiser le référencement naturel(SEO)
  • Développer les partenariats (Blogs – Presse – Netlinking)

Fabrique Aviva | Pourquoi soutenir TeachReo e-campus ?

Regardez ce film et après lisez notre article 😉

Pourquoi lorsque l’on est différent on ne peut pas avoir une vie ou au moins une scolarité normale ?

C’est la question que nous nous sommes posée avant de décider de créer ce campus accessible à tous, pourquoi ? Car les cours sont en télé-présentiel, ce n’est plus l’élève qui va à l’école mais l’école qui vient à l’élève.

De plus l’élève peut apprendre à son rythme et en fonction de ses envies. En effet pourquoi attendre d’être en 4ème pour traiter la révolution française si on a envie de l’apprendre en 6ème ou en 3ème. D’ailleurs sur TeachReo e-campus, il n’y a pas de classe, il y a des compétences à acquérir pour pouvoir passer son brevet. Tout cela dans le respect des cycles d’apprentissage fixés par l’Éducation Nationale.

La pédagogie sera également différente car adaptée, les classes seront de petits groupes car le télé-présentiel ne permet pas une gestion de classe avec  30 élèves.

Le but est également de permettre l’enseignement mutuel, c’est à dire qu’un élève qui maîtrise un sujet peut très bien le partager avec ses camarades, ce qui permet de lui donner confiance en lui et de le valoriser.

Le but de TeachReo e-campus est de créer un véritable campus sous le status associatif, accessible à tous sans contraintes géographique, ou financière.

C’est sur ce dernier point qu’il est important d’insister car c’est pour cette raison que nous postulons à la Fabrique Aviva, c’est surtout pour faire baisser le coût de la scolarité.

Tout le détail du projet ce trouve sur le site de la Fabrique Aviva

On a besoin de votre soutien pour y arriver, pour vous motiver à voter 2 bonnes raisons :

Raison 1 : Vous croyez en notre projet alors votez ! en cliquant ici

via GIPHY

Raison 2 : Vous pensez que nous sommes complètement à côté, alors donnez nous aussi vos votes juste pour le plaisir de nous dire après : « je l’avais dit que ça ne fonctionnerait pas ! » et puis si on réussi, vous pourrez dire : « Je le savais … » Pour voter c’est ici

 

via GIPHY

 

Le système de gestion des remplacements dénoncé par la Cour des comptes, notre solution : TeachReo

Cela fait maintenant 2 ans que nous avons créé TeachReo (https://www.teachreo.com) et que nous essayons de nouer un partenariat avec le Ministère pour proposer une solution alternative aux chefs d’établissements qui rencontrent des problèmes de cours non assurés. Nous avons rencontré le cabinet de la Ministre de l’époque en janvier 2016 mais les présidentielles ont empêché la réalisation d’une phase de tests. En juillet 2017 nous avons rencontré la Direction du Numérique pour l’Éducation. Mais mettre en place des tests est compliqué, tant sur le point humain (socialement compliqué à géré) que sur la volonté réelle de proposer une solution au problème. En fait, tous les ans, en début d’année scolaire, un mois après la rentrée quand on s’aperçoit qu’il manque des enseignants dans les classes, et en fin d’année quand arrive la période des examens, les journalistes ressortent ce vieux dossier (presque 40 ans que ça dure en fait …) et le recrutement massif (et difficile) d’enseignants ne solutionne rien, il faut recruter mieux ou proposer d’autres solutions. Pour le recrutement on ne peut pas faire grand chose à notre niveau en revanche pour le mieux avec d’autres solutions on peut, c’est pour cela que nousavons créé TeachReo.

Aujourd’hui quelles alternatives pour un chef d’établissement confronté à cette problématique :

  • Trouver un enseignant volontaire en interne pour assurer la suppléance (seulement 20 % des cours dans ce cas selon la Cour des Comptes)
  • Mettre les élèves en permanence ou en autonomie
  • Et dernière solution (théoriquement illégale) laisser les élèves rentre chez eux, car l’école n’a rien à leur proposer.

Ce que l’on propose avec TeachReo c’est de recenser tous les enseignants, formateurs, associations, etc … qui sont prêt à assurer une “continuité” pédagogique aux élèves par le biais d’un échange en visioconférence au sein d’une classe virtuelle et en se basant sur les disponibilité de l’intervenant potentiel. Le prix ? En fonction de l’intervention cela peut coûter 0 € ou bien le prix de l’intervenant, idéalement si c’est un enseignant de l’Éducation Nationale il devrait être payé par le biais d’heures supplémentaires.

Aujourd’hui les différents parents que nous avons contacté préfère cette solution à pas de solution du tout … Et régulièrement nous recevons des appels de parents qui nous demande si nous pouvons contacter le chef d’établissement du collège ou lycée de leur enfant pour proposer notre solution, et systématiquement une solution est en train d’être trouvée (dans les semaines ou les mois à venir) …

Notre solution fonctionne également dans le cadre du projet devoirs faits que souhaite mettre en place le Ministre de l’Education Nationale (Monsieur Blanquer) car cela permet de faire appelle à la société civile sans problème de sécurité lié à l’entrée d’un tiers au sein de l’établissement, plein d’autres applications sont envisageables.

On nous demande également de prouver que les cours en vision conférences fonctionne, pourquoi faire ? Nous savons déjà que cela fonctionne des exemples :

Aujourd’hui nous cherchons des établissements prêt à tester notre solution, nous cherchons des enseignants volontaires, des formateurs, des associations, … Toutes les personnes prêtes à aider ces jeunes à avoir une continuité pédagogique dans leur scolarité.

Tous les articles qui traitent de ce sujet et que l’on aura oublié dans quelques mois